viernes, 16 de noviembre de 2012

Paseo Virtual Conociendo las Verduras.


Conociendo las  verduras

Paseo al campo virtual: Conociendo las verduras.
Audiencia: Estudiante del décimo segundo ciclo de la Lic. Educación Inicial
Ajusten sus cinturones de seguridad, comenzamos un hermoso paseo virtual a través de el mundo de las verduras.
              
Sabías que las verduras son las partes comestibles de las plantas cuyas hojas son de color verde. El vocablo verdura no es de carácter científico, tratándose de una denominación popular con un significado que varía de una cultura a otra.  Las verduras son imprescindibles  para nuestra salud.  Al igual que las frutas, sus vitaminas, antioxidantes, nos protegen de desórdenes y enfermedades. Las verduras son una parte importante de todas las estrategias saludables para adelgazar (regímenes, dietas, etc). Las verduras constituyen también uno de los elementos más característicos de la dieta mediterránea, considerada una de las más saludables del mundo.
Su principal aporte son las vitaminas y minerales, y la fibra. No tienen apenas proteínas ni lípidos pero sí cierta cantidad de hidratos de carbono. Son la principal fuente de vitamina A y C. La vitamina A va ligada al color amarillo o rojo, y la vitamina C al verde de las hojas Pues bien vamos a hacer nuestra primera parada en la siguiente estación.

Pues continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos   ¿Cuáles son los tipos de verduras? Y ¿Cuáles son sus beneficios para la salud. Haga clic en la siguiente dirección y los conocerá?  http://es.wikipedia.org/wiki/Verdura

Cuando lleguen escriban sobre sus beneficios, los tipos y su clasificación. Ahora que conocemos un poco más sobre las frutas aprieten sus cinturones y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación.

Nuestro próximo destino es conocer ¿origen de las verduras? ¿Cuáles son sus colores? Bien vamos a parar el autobús y descubriremos más
http://es.wikipedia.org/wiki/Verdura#Or.C3.ADgenes_de_las_verduras

Ahora que conocemos las verduras y sus características socializa con tus compañeros y descubre si piensan igual. Ya que estamos claros sobre los que piensan nuestros compañeros abordemos de nuevo nuestro autobús hasta la siguiente estación haber que más conocemos.
Ya que conocemos las verduras y sus características nos detendremos en la siguiente estación a tomar un descanso y luego a conocer sobre nuestra alimentación.  
Yo sé que el sitio que visitaron no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información importante. Ahora  el siguiente sitio completará sus expectativas
 http://www.marnys.com/artic/art01-05.asp  Ya  que conocemos  las verduras, sus características, sus colores y su origen y la importancia para la salud, continuemos nuestro viaje por el sirve espacio de las verduras, a bordo de nuestro autobús y continuemos nuestro viaje hacia la antepenúltima estación de nuestra autopista virtual.

Para conocer aun más sobre las verduras nos detendremos en esta estación  http://blogalimentos.com/consejos-practicos-para-alimentar-bien-a-los-ninos/

Y  hablaremos detenidamente todo lo referente a las verduras con los alumnos para dar a conocer todo los conocimientos necesarios para lograr un aprendizaje significativo.  Construir una lamina con las verduras que son necesarias para la salud, colorearlas y pegarla en el área de arte. Ahora si quiere conocer un poco más sobre las verduras te invito a ver http://www.youtube.com/watch?v=7_Wv7K0NCgI


Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de  las verduras y su producción.   

 Pues bien en esta última parada conoce un poco sobre la historia de las verduras , explicar a los niños todos los beneficios de las verduras, invitarlos a explicar lo que más le gusto.

Espero que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre “Las Verdurasc” hayan aprendido algo nuevo y que le pueda servir para su  comentarlo con sus padres. De nuevo ajusten sus cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares. Tengan un viaje seguro y confortable de regreso. Espero que estén seguros en lo delante de poder hablar de las verduras sin ningún inconveniente.  

lunes, 5 de noviembre de 2012

WEBQUEST: El Juego Trabajo en el Nivel Inicial.

                                   

Bienvenidos a mi webquest, sobre el Juego Trabajo en el Nivel Inicial. Este está dirigido a los  niños/as de dicho nivel.

Introducción:

 El objetivo de esta webquest es dar a conocer cuáles son los beneficios que ofrece la metodología Juego Trabajo en el nivel Inicial y cuales capacidades desarrolla.  Con esta actividad, también se fomenta el trabajo en equipo de los niños/as, fomentando la creatividad y la autonomía.

Tarea:

La metodología juego trabajo en el nivel inicial, es una de las estrategias por excelencia para que los niños y niñas desarrollen las habilidades de crear, diseñar, expresar, asumir roles de adultos y desarrollar el vocabulario. El Período Juego – Trabajo es una actividad propia y exclusiva del Jardín de Infantes. Para analizar  y comprender su esencia, su metodología, sus objetivos, la duración, la periodicidad y el lugar  donde  el mismo  se  va a  desarrollar,  es  que  intentamos  dar  las características  que  consideramos más relevantes de los términos juego y trabajo.
Explorando esta Webquest  los niños/as encontrarán actividades divertidas que los ayudará a crear, imaginar, construir y manipular objetos para un aprendizaje significativo.

Proceso:

 Cada niño/a tendrá la facilidad de ver imágenes, videos, juegos y formar rompe cabeza para construir su propio concepto acerca de lo que observa.

Recursos:

Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar las actividades son las siguientes: 



Evaluación:

La  actividades realizadas por los niños/as serán observadas por la maestra y cuestionada para ver que realizo cada uno y como lo hiso. La maestra pregunta a los niños/as.

      ·         ¿Qué observan en los videos?                                   
·         ¿Qué le gustó de lo observado?
·         ¿Cuál es su favorito?
·         ¿Cuáles actividades realizaron?


Conclusión:

Al finalizar, los niños/as tendrán conocimiento de los temas tratados en las actividades realizadas, motivándolos a seguir indagando en las páginas de internet las diversidades de actividades que se pueden hacer, motivándolos y estimulándolos a adquirir un aprendizaje significativo para la vida.


Foro Educativo sobre la Metodología Juego-Trabajo en el Nivel Inicial.


El período Juego-trabajo es una actividad propia y exclusiva del Jardín de Infantes. Tiene como todas las actividades del Jardín de infantes, un planeamiento previo y un tiempo de concreción: el tiempo en que el grupo lo desarrolla.
Los momentos del Periodo Juego-trabajo comúnmente se denominan: Planificación, Desarrollo, Evaluación y Orden. Estos son subtiempos que se caracterizan por el privilegio de un tipo de acción, ya sea planificar, desarrollar, evaluar u ordenar.

Estos subtiempos no son estáticos; se observa una estructura dinámica en la que alternativamente se planifica, se ordena, se evalúa y se desarrolla.
     

¿Qué importancia tiene el Juego-Trabajo en el Nivel Inicial?
¿Cuáles habilidades desarrolla en los niño/as?
¿Cuáles son los momentos del Juego-Trabajo?
¿Tiene relación  con lo que plantea el currículo del Nivel Inicial?

Materiales del Nivel Inicial